黑龙江科技大学3项课题获批省级大中小学课程教材研究项目

  近日，省教育厅公布了2025年度省级大中小学课程教材研究项目立项名单，我校3项课题成功获批。

长期以来，学校始终将教材建设作为提升教学质量的重要抓手，持续加大投入力度，积极鼓励和引导教师投身教材编写工作，不断夯实教学基础。此次立项体现了我校在教学研究与教材改革方面的扎实成果，有力支撑了特色应用型本科示范高校建设，彰显了我校教育教学改革的显著成效。

下一步，学校将紧紧围绕应用型办学定位，深入落实立德树人根本任务，以高质量建设为目标，持续加强对课程教材研究项目的全过程管理与支持保障，推动教材全流程管理体系建设，着力打造更多高质量精品教材，实现教材建设与人才培养同频共振，为深化专业内涵建设、提升人才培养质量提供坚实保障。