长春大学特殊教育学院获“全国教材建设先进集体”称号

近日,国家教材委员会公布了首届全国教材建设奖奖励名单。我校特殊教育学院获“全国教材建设先进集体”称号。

国家教材委员会组织开展的首届全国教材建设奖评选工作,是为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教材建设的重要指示批示精神,落实党中央、国务院关于实施教材建设国家奖励制度决策部署。

全国教材建设奖是教材领域的最高奖,是检阅、展示教材建设服务于党和国家人才培养所取得的成果,增强教材工作者荣誉感、责任感,推动构建中国特色、世界水平教材体系的一项重大制度。

学校高度重视高等特殊教育教材建设工作,围绕残疾大学生特殊群体,组织精干力量围绕“教什么、怎么教”积极开展教材建 设工作。从无到有,一边组织开展教学,一边总结教学经验,从讲义到内部使用教学资料, 再到教材出版,潜心研究、深入总结、密切合作。开创性的编写了针对残障大学生教学需求的高等特殊教育系列教材,创新了高等特殊教育教材研究范式,示范引领国内高等特殊教育教材建设工作;积极关注残疾大学生需求,制作的电子版教材、手语视频教程等,加快了我国高等特殊教育教材的信息化进程;

依托残疾人高等融合教育的探索和实践,完善了支撑教材体系,自编的语音教材和盲文教材填补了国内空白;系统总结 三十余年残疾人高等教育教学经验,融知识与教法为一体,构建了适合于我国残障大学生的高等特殊教育教材体系,保障了教学效果,提高了人才培养质量,被全国多所院校借鉴,促进了我国高等特殊教育事业的发展。

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